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Trouble de la personnalité recherche

Recherches en cours

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Le narcissisme pathologique à l'adolescence.

L'objectif de cette thèse est de fournir des données préliminaires concernant la structure factorielle et les données psychométriques de la version québécoise de l'Échelle de Narcissisme Pathologique (PNI: Pincus et al., 2009) dans une population d'adolescents. Cette thèse cherche aussi à déterminer de façon exploratoire la nature du narcissisme à l'adolescence ainsi que la façon avec laquelle ce construit interagit avec le fonctionnement des adolescents.
Chercheur: Simon L.Chrétien, étudiant au doctorat - simon.l-chretien.1@ulaval.ca
Superviseur: Karin Ensink, Ph.D., professeur titulaire de psychologie de l’enfance et de l’adolescence

Examen de la structure factorielle et des qualités psychométriques de la version francophone du RFQ-Y

L’objectif de cette thèse est d’examiner la structurelle factorielle de même que les qualités psychométriques de la version francophone d'une mesure auto-rapportée de fonctionnement réflexif (RFQ-Y; Ha et al., 2013) auprès d’un échantillon d’adolescents dans la communauté. Cette thèse a également pour objectif de vérifier le rôle de la mentalisation dans le développement du trouble de personnalité limite chez les adolescents qui ont vécu des expériences traumatiques.
Chercheur: Josée Duval, étudiante au doctorat - josee.duval.2@ulaval.ca
Superviseur: Karin Ensink, Ph.D., professeur titulaire de psychologie de l’enfance et de l’adolescence

Structure et organisations de la personnalité à l’adolescence : implications théoriques et diagnostiques

La présente thèse avait pour objectif général d’examiner les manifestations normales et pathologiques de la personnalité à l’adolescence. Plus précisément, un premier objectif était d’abord d’adapter et de valider un instrument de mesure de la personnalité adolescente, l’inventaire d’organisation de la personnalité à l’adolescence (IPO-A; Biberdzic, Ensink, Normandin, Clarkin, & Kernberg, 2013), et d’examiner la nature des différences potentielles entre la structure de la personnalité adolescente et la structure de la personnalité adulte. Un second objectif visait ensuite à examiner la validité de la notion d’organisation de la personnalité (Kernberg, 1984) à l’adolescence, en identifiant une typologie empirique de la personnalité adolescente à partir de l’IPO-A et des cinq principales dimensions de l’organisation de la personnalité, soient : le degré d’intégration de l’identité, le type de mécanismes de défenses privilégiés, la qualité du contact avec la réalité, le niveau d’agressivité, et la qualité du fonctionnement moral. Ce deuxième volet de la thèse avait également pour objectif d’établir des points de coupures entre les différentes organisations de la personnalité à l’adolescence ainsi que d’évaluer la capacité de l’IPO-A à prédire l’appartenance d’un adolescent à son type spécifique d’organisation.
Chercheur: Marko Biberdzic, étudiant au doctorat - marko.biberdzic.1@ulaval.ca
Superviseur: Karin Ensink, Ph.D., professeur titulaire de psychologie de l’enfance et de l’adolescence

Étude de la validité de la version francophone du FASM (Functional Assessment of Self-Mutilation)

La présente étude a pour objectif de fournir des données quant à la validité de la version francophone d’un instrument de dépistage des comportements d’automutilation non suicidaires (Functional Assessment of Self-Mutilation; FASM) dans une population d’adolescents et de jeunes adultes de la communauté. De plus, elle visera à fournir des données quant à la prévalence et la sévérité de ces comportements. Enfin, de façon exploratoire, cette étude examinera les liens entre les comportements d’automutilation non suicidaires, les capacités de mentalisation et l’organisation de la personnalité dans ce même échantillon.
Chercheur: Michaël Begin, étudiant au doctorat - michael.begin.2@ulaval.ca
Superviseur: Karin Ensink, Ph.D., professeur titulaire de psychologie de l’enfance et de l’adolescence

Développement des troubles de la personnalité à l'adolescence

Description du projet de recherche.
Chercheur: Vicky Lebel, étudiante au doctorat
Superviseur: Lina Normandin, Ph.D., professeur titulaire de psychologie

Ongoing research

Stacks Image 2259

Narcissistic personality disorders among adolescents

The aim of this thesis is to provide preliminary results that contribute to the validation of the factor structure of the french-version of the Pathological Narcissism Inventory (PNI: Pincus et al., 2009) and preliminary psychometric properties in an adolescent population. This thesis also aims to determine the nature of narcissism in adolescence using an exploritary approach and to determine how narcissism interacts with functioning in adolescence.
Researcher: Simon L.Chrétien, doctorate student - simon.l-chretien.1@ulaval.ca
Supervisor: Karin Ensink, Ph.D., full professor of child and adolescent psychology

Study of the factor structure and psychometric properties of the French version of the RFQ-Y

The aim of this thesis was to examine the factor structure and the psychometric properties of the French version of the Reflective Function Questionnaire for Youth (RFQ-Y, Ha et al., 2013) in an adolescent community sample. This thesis also aims to examine the impact of mentalization in the development of borderline personality disorder in adolescents who have experienced abuse or neglect. ​
Researcher: Josée Duval, doctorate student - josee.duval.2@ulaval.ca
Supervisor: Karin Ensink, Ph.D., full professor of child and adolescent psychology

Personality structure and organisation in adolescence : theoretical and diagnostic implications

Research project description
Researcher: Marko Biberdzic, doctorate student - marko.biberdzic.1@ulaval.ca
Supervisor: Karin Ensink, Ph.D., full professor of child and adolescent psychology

Validity study of the french version of the FASM (Functional Assessment of Self-Mutilation)

Research project description
Rsearcher: Michaël Begin, doctorate student - michael.begin.2@ulaval.ca
Supervisor: Karin Ensink, Ph.D., full professor of child and adolescent psychology

Personality disorders development in adolescence

Research project description
Researcher: Vicky Lebel, doctorate student
Supervisor: Lina Normandin, Ph.D., full professor of child and adolescent psychology